学位
修士（文学）
学歴
千葉大学大学院自然科学研究科博士後期課程単位取得退学
専門分野
発達心理学、パーソナリティ心理学、社会心理学
研究テーマ
パーソナリティの発達、対人認知、自己概念、学生支援
所属学会
日本心理学会、日本パーソナリティ心理学会、日本社会心理学会、日本認知心理学会、日本教師教育学会、日本教育心理学会
主な担当科目
心理学総論、発達心理学、教育心理学
主な業績
〔論文〕
学校現場実習が教師志望学生の教師効力感に及ぼす影響 －学生支援のための予備的検討－ 秀明大学紀要第21号（共著） 2024年．
教育実習の一部としての学校現場実習の活用の検証 －中央教育審議会における議論の分析から－ 仙台白百合女子大学紀要28号（共著） 2024年．
学校現場実習における学生支援の現状と課題 －学生の運営参加に着目して－ 仙台白百合女子大学紀要26号（共著） 2022年．
学校現場実習における学生の期待・不安状況の分類化 －実習に対する学生の意識調査から－ 秀明大学紀要第18号（共著） 2021年．
〔学会発表〕
学校現場実習に対する学生の意識の変化（1）－実習前、実習中、実習後の性別による意識の検討－ 日本教育心理学会第64回総会（共同発表） 2022年．
学校現場実習に対する学生の意識の変化（2）－不安の高低と自己肯定意識との関連からの検討－ 日本教育心理学会第64回総会（共同発表） 2022年．
教員を志望する大学生の自己像と理想の教師像 日本心理学会第84回大会 2020年．