学位
修士（教育学）
学歴
東京大学教育学部学校教育学科卒業
千葉大学大学院教育学研究科学校教育臨床専攻修士課程修了
専門分野
国語科教育
研究テーマ
国語科教育内容の系統化、言語活動の指導方法、学習指導案作成指導、中高一貫カリキュラム・マネジメント、教育目標の分類学
所属学会
全国大学国語教育学会、日本国語教育学会、日本言語技術教育学会
主な担当科目
国語科教育法
主な業績
単著『－評価規準と単元化でつくる－達成感のある国語表現の授業』（2006 年，教育出版）
論文「中学校における授業研究活動－千葉大学教育学部附属中学校の場合－」『国語教育43号』（2006年，千葉県高等学校教育研究会国語部会）
論文「対話と手書きを重視した、思考力・判断力・表現力育成の取組」『千葉教育 2009 年 10月号』（2009 年，千葉県総合教育センター）
論文「中高一貫カリキュラムにおける『学び合い』の授業づくり」『国語教育46号』（2009年，千葉県高等学校教育研究会国語部会）
発表「我が国の中等教育政策－公立中高一貫教育校の行方－」（2013年，秀明大学教員研究発表会）
発表「作文指導の未来を考える」（2014年，全国高等学校国語教育研究連合会第47回研究大会千葉大会）
講演「小・中学校における言語活動の充実」（2015年6月10日，千葉県教育研究会国語部会市川支会）
講演「子どもが主体的に学ぶ言語活動の工夫」（2015年6月17日，八千代市教育研究会小学校国語部会）
論文「変わる大学入試で求められる表現力」（2015年11月，月刊『秀明』教育時評）
発表「中大連携の取組と課題」（2016年，秀明大学教員研究発表会）
論文「AIと教育」（2016年11月，月刊『秀明』教育時評）
論文「大学との連携による学校改革－21世紀型能力を育むために」（2016年11月，『教育学術新聞』）
発表「国語科教師志望学生への学習指導案作成指導ー主体的・対話的で深い学びを実践できる教員の養成を目指してー」（2017年，全国大学国語教育学会第132回岩手大会）
発表「学習指導案の作成指導ープレ教育実習・教育実習に向けて、さらに主体的・対話的で深い学びを実践できる教員の養成を目指してー」（2017年，秀明大学教員研究発表会）
論文「読解力の行方」（2017年11月，月刊『秀明』教育時評）
論文「スモールステップによる学習指導案の作成指導ー中学校・高等学校国語科においてー」（2018年，『秀明大学紀要第15号』）
共著『中学校各教科の「見方・考え方」を鍛える授業プログラム』（2018年、学事出版）
発表「発問コードによる学習指導案の作成指導」（2018年、秀明大学教員研究発表会）
発表「発問コードによる学習指導案の作成指導―主体的・対話的で深い学びを実践できる教員の養成を目指して―」（2018年、全国大学国語教育学会第135回東京ウォーターフロント大会）
講演「知識の習得と活用をつなぐ国語科指導のあり方」（2019年8月9日，千葉県総合教育センター 令和元年度 確かな国語力を育てる中・高等学校国語科研修）
講演「パラリンピックに力をもらおう～勇気、強い意志、インスピレーション、公平」(2019年12月3日、令和元年度千葉地区公立高等学校PTA研究集会）
共著『スキルコードで深める中学校国語科の授業モデル』（2019年，学事出版）
監修『スキルコードで深める中学校社会科の授業モデル』『スキルコードで深める中学校数学科の授業モデル』『スキルコードで深める中学校理科の授業モデル』『スキルコードで深める中学校英語科の授業モデル』（2019年，学事出版）
講演「『持続可能な社会の創り手』を育成する授業の実践に向けて」（2020年8月26日，八千代市教育委員会 令和2年度 学習指導研修会）
講演「知識の習得と活用をつなぐ国語科指導のあり方」（2020年9月オンライン配信，千葉県総合教育センター 令和2年度 確かな国語力を育てる中・高等学校国語科研修）
講演「知識の習得と活用をつなぐ国語科指導のあり方」（2021年8月25日，千葉県総合教育センター 令和3年度 確かな国語力を育てる中・高等学校国語科研修）
講演「『持続可能な社会の創り手』を育成する授業の実践に向けて」（2021年8月26日，八千代市教育委員会 令和3年度 学習指導研修会）
講演「知識の習得と活用をつなぐ国語科指導のあり方」（2022年8月25日，千葉県総合教育センター 令和4年度 確かな国語力を育てる中・高等学校国語科研修）
千葉県立成田国際高等学校スーパーグローバルハイスクール運営指導協議員（2015年度～2019年度，2016年度より委員長）
千葉県立松尾高等学校スーパーグローバルハイスクール運営指導協議員（2017年度～2019年度）
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